Como iniciar uma empresa em um mercado novo, sem parâmetros para se inspirar, construindo do zero métodos próprios para crescer, aparecer e prosperar? Com este desafio, a Didáctica foi fundada há 3 anos e hoje se estabelece como uma referência no mercado
 
Há 14 anos, Daniela Luiz (34 anos) recebeu uma tarefa diferente de tudo o que fazia: produzir todo o material didático de uma escola de cursos profissionalizantes. Desafio abraçado, a administradora de empresas começou suas pesquisas e produções em um escritório improvisado em casa. Com a entrega dos primeiros trabalhos, outras demandas começaram a surgir e Daniela viu naquilo um negócio lucrativo e inédito. Há 3 anos, ela estabeleceu sociedade com o também administrador de empresas, com experiências nos mercados de Franquias e Cursos Profissionalizantes, Gustavo Pierini (33 anos) e fundaram a Didáctica - Soluções em Educação e Conhecimento.
 
Os números da Didáctica impressionam. São mais de 30 empresas atendidas, 185 livros, 114 cursos online, 55 manuais, 147 videotreinamentos, 189 apresentações de slides. A empresa tem crescido 72% ao ano e em 2014 espera atingir 100% de crescimento por conta de projetos e contratos já firmados para os próximos anos.
 
Segundo Daniela, o diferencial da Didáctica é trabalhar com a gestão do conhecimento. “Interpretamos o conhecimento que está restrito a um determinado meio e o transformamos em cursos, livros, guias, vídeos, sempre de uma forma apropriada e estratégica, atingindo com eficiência tanto o funcionário da produção quanto o empresário gestor da marca”, explica.
 
Concorrência diversificada
Para Gustavo Pierini, a maioria dos players do mercado de educação corporativa atua de forma especializada, desenvolvendo treinamentos ou apresentações de slides ou formatando manuais etc. “O trabalho da Didáctica é multimeios. Muitas vezes ele pressupõe uma imersão de nossa equipe na rotina das empresas, para termos condições de definir as melhores estratégias e formatos”, afirma Pierini.
 
No ano passado, focando o mercado de ensino à distância, a empresa lançou uma plataforma própria de treinamento, a CLICKMOB, que já está sendo utilizada por empresas como a Instituto Embelleze  e Seguralta, franquia na área de seguros que possui 550 unidades no Brasil e utiliza o ensino à distância para treinar 6.000 colaboradores.  “Esta é outra área que tem permitido nossa expansão. Aqui, novamente, conseguimos propor algo sob medida, realmente adequado às necessidades de cada empresa.”
 
Sobre a Didáctica
A Didática – Soluções em Educação e Conhecimento desenvolve soluções para empresas e instituições de ensino. Trabalhando com amplo portfólio de produtos e serviços, a Didáctica possui projetos em áreas como universidade corporativa, e-learning, manuais impressos, videotreinamentos, e-books, além de possuir plataforma própria para ensino à distância, a CLICKMOB. Com apenas 3 anos de existência, a empresa produziu 185 livros, 114 cursos online, 55 manuais, 147 vídeostreinamentos, 189 apresentações em slides.
 
 Por: Atitude Press Assessoria em Comunicação 
Fonte: Jornal Dia a dia 

A Assessoria de Inovação em Governo da Secretaria de Planejamento e Desenvolvimento Regional, divulga o lançamento do e-book “Dá pra Fazer – Gestão do Conhecimento e Inovação no Setor Público".
 
O livro trata dos fundamentos, táticas, métodos e alternativas para estimular a inovação em áreas governamentais, tendo por base a gestão do conhecimento e a adoção das modernas práticas, comprovadas como eficazes na solução de problemas e avanços na administração pública.
 
A publicação esta disponivel para download em três formatos:
 
.epub – para equipamentos Kobo, plataformas IOS (iPad e iPhone), Android e Windows Phone;
.pdf – multiplataforma, incluindo o desktop;
.mobi – para equipamentos Kindle.
 
Clique aqui  para baixar gratuitamente o seu exemplar.
 
Esperamos que essa leitura lhe agrade e, se possível, esperamos receber seus comentários por meio do site doigovsp.net ou no site do e-book 
 
Boa Leitura!

Atualmente as Organizações do Terceiro Setor representam um papel muito importante na sociedade, desempenhando funções de prestações de serviços para a sociedade através de ações sociais, relacionadas à educação, saúde e assistência social. Muitas ações desenvolvidas por essas organizações deveriam ser função do Estado, no entanto ele não consegue realizar de forma satisfatória, deixando a lacuna a ser preenchida por organizações do terceiro setor: fundações, associações, ONGs, empreendimentos economicamente solidários, etc. As ONGs devem ser compreendidas pelas suas ações produzidas nas esferas públicas que promovem a mediação e articulação na esfera social.
Para um bom desempenho é necessário que as organizações se profissionalizem. Sendo assim, uma boa gestão do conhecimento servirá como método administrativo numa gestão para resultados. No caso das ONGs, se torna mais relevante por carecerem de indicadores para justificar resultados mensuráveis a sua atuação, necessários para prestar contas com a sociedade.
No nosso papel de consultores de serviços contábeis, notamos como a falta de uma gestão profissional afeta o desempenho da organização. Essas entidades que sobrevivem basicamente através de convênios e parcerias públicas têm suas atividades comprometidas, por nem sempre conseguirem cumprir com as exigências legais das instituições, normalmente por falta de conhecimento e de uma administração eficiente e profissional.
As organizações precisam desenvolver habilidades das pessoas que as integram, sejam elas profissionais ou voluntárias, para atingirem os objetivos estabelecidos. Assim, a gestão do conhecimento pode ser uma ferramenta fundamental nesse processo.
É necessário que as organizações considerem seus ativos intangíveis, como uma fonte para sua sobrevivência, através de práticas e gestão do conhecimento. Afinal, existe rotatividade constante dos voluntários, sendo necessário o armazenamento e gerenciamento das informações e ideias dos membros para amenizar a saída dos voluntários da organização e aproveitar  o potencial existente na entidade. A Gestão do Conhecimento servirá para adicionar técnicas e práticas comprovadamente úteis aplicadas em Administração, vale salientar que ao produzir conhecimento e lidar com o novo, as organizações podem dirigi-las de maneiras diferentes e mais eficazes.
Ao definirem um modelo de gestão de conhecimento elas estariam sujeitas a melhorias, através de um modelo constituindo as seguintes etapas: aquisição do conhecimento, codificação, armazenamento, recuperação, difusão e apresentação, aplicação e recriação. No entanto, normalmente as organizações perdem muito tempo, recursos e imaginação para reinventar linhas de raciocínio, enquanto o potencial dos programas que já foram provados sua eficácia permanecem subdesenvolvidos, muitas vezes isso pode ser considerado uma perda substancial para a sociedade.
Levando em consideração que o problema da rotatividade dos voluntários nas organizações é um processo natural, no entanto que atrapalha a continuidade das ações a serem desempenhadas nas organizações, dificultando os serviços sociais prestados a sociedade, a Gestão do Conhecimento é importante, dentre outros fatores, por servir como uma ferramenta de baixo custo e essencial pra essa entidades visto que essa ferramenta organizacional possibilita amenizar esse problemas de uma forma simples.

por Clovis Igarashi, Contábeis

Olá KMers, Como estão?
Destaco aqui neste post um artigo muito bom sobre o compartilhamento e uso do conhecimento tácito, escrito pelos autores: Reinaldo Costa de Almeida Rêgo, Joaquim Rubens Fontes Filho e Diego de Faveri Pereira Lima da FGV-EBAPE. 

Titulo: 
Confiança organizacional e compartilhamento e uso do conhecimento tácito

Resumo: 
Este estudo investiga a influência da confiança organizacional no desejo de usar e compartilhar o conhecimento tácito, baseado em hipóteses sobre a relação entre capacidade, benevolência e integridade nesse desejo. A amostra foi formada por 655 militares do Exército, instituição caracterizada por cultura de elevada exigência de confiança individual e organizacional, coletada em três instituições de formação de oficiais. O uso da técnica de modelagem de equações estruturais (partial least square) apresentou resultados que sugerem que esse desejo não é significativamente influenciado pela intensidade da confiança organizacional, definida com base na capacidade, benevolência e integridade dos indivíduos. Esses resultados refutam pesquisas anteriores de Holste e Fields, que destacam a influência do fator afeição no compartilhamento e o fator cognição no uso do conhecimento tácito, indicando a necessidade de compreender melhor os estímulos ao uso e compartilhamento do conhecimento dentro das estruturas organizacionais.
 O artigo foi publico na RAE - Revista de Administração de Empresas - da Fundação Getulio Vargas, e pode ser acessado de forma gratuita por este link. 

Fiquem atentos para a submissão de trabalhos científicos do  Knowledge Management Brasil 2014 - 12º Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento. Mais Informações aqui neste link. 
Post by @ffukunacci